|
Paket E-učenje je namenjen za izdelavo nalog
objektivnega tipa. S sistemom je mogoče sestavljati
teste z nalogami objektivnega tipa brez kakršnegakoli
programiranja. Vizualni način sestavljanja nalog omogoča
preprosto in pregledno sestavljanje, popravljanje,
pregledovanje ter dopolnjevanje nalog. Obilica različnih
aktivnih (vnosna okna, izbire, alternativna
vprašanja,...) in pasivnih elementov (različni tipi
besedila, grafika, večpredstavnost-multimedia, OLE,...)
omogoča sestavljanje najrazličnejših tipov testov z
nalogami objektivnega tipa ter računalniških
programiranih sekvenc (programirani pouk). Sistem sam
skrbi za točkovanje in na koncu poda oceno.
In ker
smo v sistem vdelali princip "dinamične ločljivosti", se
le ta avtomatično prilagaja vsem različnim grafičnim
ločljivostim - razporeditev in velikost objektov na
ekranu je vedno v enakem razmerju z ločljivostjo
grafične kartice, zato vam nikoli ne bo treba skrbeti
kako bo program izgledal na različnih računalnikih.
Paket
E-učenje je namenjen vsem učiteljem, ki želijo
posodobiti in popestriti pouk.
Kako uporabljati paket E-učenje?
Paket
E-učenje je zelo preprost za uporabo. Uporabe programa
se lahko naučite že v pičlih 5 urah.
Pri
učenju vam bo zelo pomagal obširen priročnik, ki je
vdelan v sam program. Za začetnike smo izdelali tudi
predloge, s katerimi lahko že samo z zamenjavo besedila
izdelajo prve teste. Pomagal vam bo tudi vadbeni primer,
pri katerem smo korak za korakom opisali postopek
izdelave testa. Dodali smo tudi dva zahtevnejša primera,
ki ju lahko kar neposredno uporabite ali pa ju po svoje
prikrojite.
Kaj so naloge objektivnega tipa?
Naloge
objektivnega tipa so sestavljene iz jasnih in logičnih
vprašanj, na katera se zahtevajo jasni odgovori
(večinoma učenec izbira med že podanimi možnimi
odgovori, ali pa odgovor vtipka preko tipkovnice).
Uporabimo lahko npr. naslednje tipe nalog:
-
izbirni
tip
-
alternativni tip
-
tip
povezovanja
-
tip izpolnjevanja praznih mest
Naloge
lahko podkrepimo še z razlago, skicami, slikami ter
večpredstavnostjo (animacija, film, zvok).
S
paketom E-učenje lahko izdelate najvišje razvito stopnjo
programiranega pouka.
Kaj je programirani pouk?
Programirani pouk je nastal z združevanjem nekaterih
pozitivnih strani sistema direktnega poučevanja in
samostojnega dela učencev. Programirano vsebino učitelj
v naprej didaktično oblikuje, učenci pa se je samostojno
učijo, brez učiteljeve neposredne pomoči in
intervencije. V tem je tudi bistvo sinteze med
poučevanjem in samostojnim delom učencev v sistemu
programiranega pouka.
Programirani pouk je zgrajen na naslednjih principih:
- na
veliki miselni aktivnosti učencev,
- na
maksimalni samostojnosti učencev pri delu (učenju),
- na
stalni obveščenosti učencev o rezultatih njihovega
dela,
- na
dosledni individualnosti procesa učenja, učenec se uči
z lastnim tempom,
-
prehod na vsako naslednjo delovno nalogo je pogojen z
uspešno rešitvijo predhodne naloge,
-
vsako znanje - vednost, ki jo učenec dobi pri
programiranem pouku, praktično uporabi v primeru
reševanja določenih nalog.
Računalniško podana programirana sekvenca (npr. program,
ki ga lahko na preprost način izdelate s paketom
E-učenje) je najvišje razvita stopnja programiranega
pouka, ki vsebuje vsa temeljna didaktična načela kot so:
diferenciranost, individualizacija, atraktivnost,
maksimalni izkoristek časa in opreme, velika
učinkovitost,...
Kaj sledi programirani sekvenci?
Ko
učenci zaključijo učenje s programirano sekvenco, jih
praviloma čaka še neformalni preizkus znanja z nalogami
objektivnega tipa. Ker lahko s paketom E-učenje izdelate
oboje – programirano sekvenco in preizkus znanja z
nalogami objektivnega tipa – lahko obe fazi združite.
|
